Atividades Encerradas de 2010

          É com muita Tristeza que Hoje dia 24/11/2010, nós do Grupo 3 (Ana Beatriz, Antonio Claudio, Carolina Alessa, João Vitor, Mayara Barros, Monalisa e Victor Dias) do 2º Ensino Médio B de 2010, Encerramos as Atividades deste Blog.

          Mas gostaríamos de Fechar com Chave de Ouro. Por tanto, aqui está a Nossa Despedida!

Esse vídeo também pode ser visualizado no seguinte link:  http://www.youtube.com/watch?v=kQy3Rk9gx7g

Comentário do Grupo sobre a Competição de Física

A visão que o Grupo 3 tem sobre a Competição de Física é positiva, pois, motivados, cumprimos com tudo que foi proposto durante o ano, cada um se esforçando ao máximo, para que ao fim, o objetivo fosse alcançado. O ideal de perseverança, da competitividade, de que muitas vezes teremos que nos dedicar para o trabalho em fins de semana e feriados, da atividade em grupo, além de outros objetivos (que revelam como é “a vida fora da escola”), foram aprendidos satisfatoriamente.

Mas, isso não significa que o grupo concordou com todas as situações e suas repercussões durante o ano, então, com o consentimento do professor, usamos nosso Blog para expor algumas idéias.

O pequeno tempo que nos foi dado para se resolver exercícios em sala de aula pode ser visto como um problema, pois, alguns de nós encontramos dificuldade em resolver questões em 1 minuto ou pouco mais. A dica para o próximo ano seria aumentar esse tempo para a proporção da dificuldade de exercícios, levando em conta que num mesmo grupo temos alunos que pensam extremamente rápido, e outros que nem tanto.

Algumas questões do final de semana, postadas pelo professor no site do Idesa, eram muito difíceis para se achar a resposta. E isso foi outro “problema” que o grupo encontrou, pois assim como incentiva ainda mais um aluno a procurar e descobrir; pode desestimular outro, desinteressado a nem ao menos tentar. E por mais que o grupo consiga a reposta, nem que seja pelo esforço de um integrante, foge a idéia do trabalho em grupo. As questões de final de semana também se encaixam naquele primeiro problema apresentado pelo grupo nesta mesma postagem.

É certo, que na vida, encontraremos pessoas que não colocarão limites para chegar onde querem, e muitas vezes utilizarão métodos que podem ser questionáveis e não tão corretos segundo nossa opinião. A última questão do final de semana, decisiva para o placar, demonstrou que certo grupo agiu de maneira extremamente competitiva e desrespeitosa, se envolvendo em duas situações. A primeira foi pedir a grupos que postassem uma questão que eles próprios formulariam, direcionadas a eles mesmos, assim saberiam a resposta e cresceriam no placar. A segunda situação foi em sua questão, colocar uma foto de uma ponte, que estaria ligada a um nome de uma cidade, mas a dica, era o nome de outra cidade, sem relação alguma entra as duas e a pergunta estava, também, ligada a uma cidade, mas esta não tinha relação alguma com a outra cidade. Isso tornou quase impossível encontrar a sua resposta. As duas situações são vistas pelo grupo de forma condenável, e logo ao fim do ano, quebram a idéia, de uma competição sadia. Mais do que isso, sinceramente, esperávamos uma atitude do professor, pois nosso grupo focou por muito tempo, em uma dica falsa. E por mais difícil que as coisas sejam na vida, achamos que certas medidas não podem ser consideradas no âmbito escolar.

Dentre as vezes que entramos no site percebemos alterações e muitas vezes não sabíamos ou lembrávamos qual era o motivo desta alteração, por isso aconselhamos que no próximo ano, cada atualização do placar deve ser especificada. Por exemplo: “Placar Atualizado (01/02 – Competição em sala)”, “Placar Atualizado (01/03 – Competição no Laboratório)” e ect.

Outra sugestão é a criação de um conselho estudantil para a verificação dos blog’s de cada sala, formado por um aluno de cada grupo. Isto facilitaria o controle de cada blog diminuindo o trabalho e o tempo que o professor tem em verificar cada blog de cada sala.

Esperamos ter expressado educadamente nossas idéias, de forma a serem pensadas e estudadas, e no ano que vem, talvez, algumas coisas mudem.

Este comentário foi escrito pelo integrante do grupo, Victor Dias,

e aprovado pelos demais integrantes do grupo.

Pontuação da Questão de Fim de Semana

Shigeo Fukuda, (04 de fevereiro de 1932 - 11 de Janeiro de 2009) foi um escultor, artista plástico e designer japonês, que criou ilusões de óptica. É um artista que transforma o impossível em algo plausível e é chamado de "Escher do Japão". Seus trabalhos ópticos não são apenas inusitados, são também caracterizados pela provocação e inovação.

 Veja aqui alguns de seus trabalhos:

 

  

Pontuação:

Grupo 2) - 400

Grupo 8) - 400

Resposta da Questão de Fim de Semana - 14/11

Grupo 2)


[...] A fibra [óptica] possui no mínimo duas camadas: o núcleo e o revestimento. No núcleo, ocorre a transmissão da luz propriamente dita. A transmissão da luz dentro da fibra é possível graças a uma diferença de índice de refracção entre o revestimento e o núcleo, sendo que o núcleo possui sempre um índice de refração mais elevado, característica que aliada ao ângulo de incidência do feixe de luz, possibilita o fenômeno da reflexão total. [...] O meio de transmissão por fibra óptica é chamado de “guiado” [...]

Grupo 4) Eugenio  (Aposta: 2)

Grupo 8) Galilei

Questão de Fim de Semana - Pergunta

Qual é o nome do homem da seguinte foto? (Apenas um dos nomes)

Dicas:

1- Trabalhou com Óptica
2- Seu trabalho tem relação com a seguinte frase: "As sombras de alguns de seus trabalhos não mostram realmente o que estes são."
3- "Alguns são um Lixo"
4- Este homem já morreu

Grupos 2 e 8

400 PONTOS

Correção do Relatório do Carrinho de Ratoeira

Questão 1> Objetivo do Trabalho:

- Construir um Carrinho movido pela força da mola de uma ratoeira através de um barbante unido a haste que por sua vez é presa a ratoeira.
- Aprender a construir um Carrinho de Ratoeira e executar na prática a teoria da propulsão considerando a massa, a velocidade, o espaço a ser percorrido e a força empregada.
- Cumprir uma prova mínima: completar uma pista de 3 metros sem queimar as linhas da pista em um tempo ideal menor que 3 segundos.

 Questão 4> Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas)

          Tração: é a quantidade máxima de força que a roda pode aplicar sobre o solo.
          Atrito: é a força natural que atua sobre os corpos quando estes estão em contato com outros corpos e sofrem a ação de uma força que tende a colocá-lo em movimento, e ela é sempre contrária a tendência do movimento. Em nosso caso o atrito não ajuda, assim temos que dar um jeito de diminuí-lo ou eliminá-lo.
          Normal: é a força contrária ao peso (toda ação tem uma reação).
          Peso: é a força com que a Terra atrai um corpo, podendo variar de acordo com a massa e a gravidade do local.

          Força Elástica: é a força presente na mola da ratoeira, que a faz disparar e como efeito cascata faz o carrinho andar.

Desempenho do Grupo

         A primeira competição do ano foi a Ponte de Macarrão, como se tratava da primeira, estávamos ansiosos, com o resultado. A segunda colocação na sala e de décimo no geral, com um fator de 19, foi de expressividade para todos, sabíamos que tínhamos outras competições pela frente e uma regularidade nestas poderia ser fundamental, para o crescimento do grupo.

        Na segunda competição, a do Foguete a Água, fizemos uma série de testes, cerca de oito a quinze testes anteriores a competição e a maioria deles foram sem sucesso ou com pouca expressão. No dia da competição, tivemos dois testes: o primeiro foi de desempenho mediano um tempo de 5,12 segundos, este foi um tempo já esperado, porém, a segunda superou todas as nossas expectativas, alcançando a marca de 12,06 segundos. Nossa alegria foi tamanha que uma de nossas integrantes, que no momento da competição estava no parque aquático, não se aguentou e demonstrou toda essa alegria do grupo, saindo pulando de felicidade.

        A última competição, a do Carrinho de Ratoeira, nos pareceu reprise da anterior, pelo fato do nosso carrinho, apelidado de Meninão, ter alcançado tempos abaixo do esperado nos testes e no “Pole Day”. Porém, os ocorridos citados não se repetiram no dia da competição e o Meninão conseguiu um excelente e expressivo 3º lugar no geral.